Gestão da Sala de Aula, como tornar seu planejamento criativo!!
A palestra abordou as temáticas voltadas para a gestão da sala de aula onde o (a) professor(a) é o(a) líder e assim sendo, tem a missão de formar novos líderes através da conquista da liberdade de arte da expressão e do autoconhecimento trabalhando os limites, a disciplina e as possibilidades de fazer a diferença ao ensinar.
O (a) professor(a) ao utilizar e explorar a metacompetência, trabalhando com os desafios da disciplina e com a utilização de doses homeopáticas de C.H.A= C= Conhecimento + H=Habilidade + A=Atitude chegará ao sucesso da aprendizagem de seus alunos, porque além de os alunos sentirem-se pessoas especiais, eles também entenderão e compreenderão que seu professor(a) é alguém que se preocupa com cada um deles. A arte de abraçar, de tocar, de dar e receber, de dar comandos positivos de despertar os motivos em aprender é a mágica da sala de aula. O Professor que encontra esta chave trabalha como se não precisasse de dinheiro, ama como se nunca tivesse amado, dança como se não tivesse ninguém olhando. Faz de uma aula um laboratório de experiências fantásticas de vida, de cor, de sabor e de saberes... Nós só desejamos o que desperta em nós o prazer... Ensinar é assim... Fácil... É só dar a comida certa, quando se está com fome, mas para isso, esta comida precisa ser preparada com amor, prazer, satisfação e acima de tudo consciência de que você servirá o que de melhor sabe preparar. A arte de ser resiliente é a grande sabedoria de conquistar pessoas.
O professor que encontra em sua aula de aula a CHAVE do sucesso é alguém que quando além dos três princípios do chá, acrescenta V= Valores + E= Emoções. Ao dominar as emoções do medo, da raiva, da tristeza e se implantar a arte de ensinar com alegria, reciprocamente os valores necessários serão respeitados como o princípio da liberdade, da responsabilidade, da equanimidade, da justiça, da colaboração, entre outros que a escola desenvolve como meta em seu PPP Projeto Político Pedagógico.
Quando a arte de ensinar e aprender passa pela metacognição de criação de mapas mentais através da modelagem e da ressignificação e reestruturação das imagens, sons e gestos, o cérebro arquiva/codifica como uma aprendizagem positiva, alegre e de grande importância que sempre que for necessário retomá-la, a imagem voltará como se o que aconteceu há anos estivesse acontecendo naquele exato momento. A arte de ensinar depende de um exímio planejamento.
O (A) professor (a) ao educar utilizando os canais representacionais: visual, cinestésico, auditivo, ou seja, de ensinar a ver, ensinar a sentir e ensinar a tocar pela emoção, o aluno aprenderá o significado, o sentido e entenderá/compreenderá/sentirá que o conteúdo tem importância por ter sido vivenciado. Por esta razão deixo a dica de que uma aula criativa precisa encantar aluno... Precisa ser aquela aula... Precisa deixar marcas positivas... O aluno precisa sentir que você professor (a) é o máximo, ele precisa te respeitar por que entende o que você é METACOMPETENTE, você vai além do domínio do conteúdo...Você sabe respeitar e desenvolver os 4 pilares da educação: aprender a ser, aprender a fazer, aprender a aprender, aprender a conviver.
Tecnicamente falando os passos de uma aula de sucesso são:
- Criar um clima de harmonia e de desafio numa situação problema;
- Criar e despertar o interesse para o que se pretende ensinar;
- Fazer analogias dos conteúdos aprendidos anteriormente, relembrando do que foi marcante na aula anterior...;
- Saber desenvolver o tema, o conteúdo, o título através de várias estratégias: auditivo, visual, cinestésico;
- Explicar através de esquemas, gráficos, imagens, leitura, algo que seja de fácil compreensão para o aluno, lembram da ZDP (zona de desenvolvimento proximal – Vygotsky);
- Exercitar, exercitar e exercitar com significado, forma e conteúdo;
- Revisar e avaliar sempre ao final de cada aula: o que hoje ficou registrado? Como você guardou o que aprendeu hoje? O que não vai esquecer? O que ou quais as imagens positivas que arquivou? Se tivesse que explicar ou dar uma forma para o que aprendeu hoje como você explicaria?
- Solicite que o aluno registre o que foi significativo de cada aula.
- Executar o check List de sua aula e sempre que possível avaliar o seu desempenho.
A aula de sucesso depende do planejamento, ou seja, é aquela em que aluno e o professor ensinam e aprendem concomitantemente como na arte dos golfinhos. O s golfinhos sempre repassam o que aprendem, sempre caminham juntos, entendem o sentido do termo liderança e respeitam quando um está exercitando o que aprendeu.
Desejo a todos (as) muito sucesso e lembrem-se, sempre vamos precisar de pílulas mágicas para curar as feridas que a vida ou o trabalho, ou outra situação causar... Sejam leves, façam a roda da sua vida girar, e assim tudo fluirá para que você alcance seus sonhos e realize suas metas.
Abraços
Edna Rossim